Игрушки

Народная игрушка

Народная игрушка прекрасна. Яркая, занимательная она приносит ребёнку радость и пользу, которую тот извлекает из игры. Но игрушка не только предмет детской забавы, но и большое, настоящее и своеобразное искусство, подчиняющееся общим законам творчества и имеющее свои собственные закономерности.

Игрушка не является копией жизни. Декоративно-прикладное творчество — искусство условное, не копирующее действительность, а отражающее жизнь обобщённо, причём не специфическом языке.

Содержание игрушки не исчерпывается сюжетом. Оно символично, аллегорично, сказочно и  становится понятным во всей многогранности не сразу. Вот почему многие люди находят народную игрушку слишком примитивной, аляповатой.

Глухих и слепых к красоте почти нет. Или нет вовсе. Искусство творится не для избранных, тем более — искусство народное. Но вкус требует воспитания, над развитием, над культурой чувств необходимо работать. И тогда вы будете щедро вознаграждены  за потраченное время и за ваши усилия, ибо приобщение к искусству — одна из самых высоких радостей жизни.

— Язык народной игрушки. Из книги Г.М. Блинова «Чудо-кони, чудо-птицы»

Игрушка — радость детей и взрослых

Утренняя заря нашей жизни прекрасна своей безотчётной радостью и велика тем, что в это утро начинает кристаллизоваться духовный мир будущего человека и неизгладимо закрепляет его добру и злу.

Впечатления ребёнка в его дошкольном возрасте имеют большое влияние на всю его дальнейшую жизнь, на его характер и дают направления его развитию; первые образы, которые улавливает ребёнок из окружающей жизни, он воплощает в своих игрушках; таким путём период игрушек становится подготовительным классом к жизни.

Ребёнок научился читать, и с появлением книги роль игрушки меняется: постепенно она становится уже не той первой радостью, которая встречает маленького человека на его заре, но, видоизменяясь, связь с ней долго ещё не прерывается — до той поры, пока творчество подростка не начнёт тесно сливаться с знанием.

Мы много говорим о книгах для детей, об их значении и об их выборе; мир же игрушек почти совершенно заброшен. Значение книги всегда принимается во внимание при воспитании детей, — значение же игрушки ещё не учитывается.

Между тем — как книга имеет положительное или отрицательное значение для ребёнка, так и игрушка оказывает пользу или вред.

Цель настоящего издания — попытаться разобраться в этом прекрасном и так много имеющем для детей значения мир, посильно помочь в выборе игрушек, а в тех случаях, когда игрушка, видоизменяясь, начинает переходить от простой детской радости к знанию, дать описание её в форме, могущей быть свободно освоенной детьми, попутно наглядно знакомя ребёнка с разными областями знания.

— Игрушка — радость детей. Н. Бартрам

В магазине «Русские ремёсла» вы можете выбрать и приобрести подлинные изделия потешных промыслов лучших мастеров России!

%d такие блоггеры, как: